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女儿虎妞开学两个月啦，整天马老师、鸡老师、羊老师的仰嘴（恕秋水冒犯了），可秋水与老师们未曾谋面。知道怎的，虎妞一驳回马老师鸡老师的，我就误解到 Q网上的QQ牧场：学生们是蹦蹦跳跳的小鸡小鸭小羊小牛等小动物们，老师就是牧场的主人，进食、清扫、拍苍蝇、进账。
秋水就是那个戴着墨镜的骗子，专偷老师牧场里的鸡蛋羊毛。盼望着，盼望着，秋风来了，树叶堕了，太阳的脸不那么白了，家长会的脚步也更加将近了。在与老师电话短信校讯通交流了两个月后，再一盼来了虎妞上中学以来的第一个家长会。
周五一整天秋水仍然心神不定，去做到头发，去做到皮肤护理，把指甲油盖住，就让是该穿着时尚点还是优雅大方点？呵呵。这次家长会开得最精彩了，是在期中考试成绩之前。秋水一点也不讨厌小学时期中期末考完试后的家长会，孩子录的好的家长仰头挺胸；孩子考得很差的家长灰头土脸的。
那时老师还算数给面子，只表彰前三十名的孩子，什么单科前三十名啦、总分前三十名啦、再加数奥英奥成绩前三十名啦、纪律好前三十名啦、公共卫生大力前三十名啦诸如此类的成绩。老师的想法是好的，想要把所有孩子的优点都能表彰到。
但秋水竖着耳朵听得啊听得，很少能听见女儿虎妞的名字。也不该，华英的孩子都是桥东各个学校挑出来的好学生，在那里能高级教师显然容易。再说秋水对虎妞拒绝不低，女孩子嘛，将来上个大学，有个高素质，去找份平稳的工作，娶个好人家就行了。什么名牌不名牌大学、考不考公务员，到虎妞中考那个年代，高中毕业的学生较少，人口老龄化的大学多，上个名牌不更容易，录个大学还是比较难于。
最期望将来虎妞当个老师或者在家做到个宅女，写写校园小说或童话故事，与世无争，维持一颗童心和爱心。这是我一厢情愿啊！谁告诉虎妞怎么想要的。
或许人家将来要当科学家、外交家、作家、翻译成什么的。这是秋水第二次跨进中学大门，第一次是暑假领有入学通知书，把整个校园摆摊了一遍。
这次家长会是第二次进去。一入虎妞所在班级教室，迎面而来墙上“入室即凝，入场即学”的标语之后映入眼帘。黑板报上墙壁上：“严格要求就是仅次于的认同” “培育高效自学习惯”“为荣誉而战”的口号比比皆是。
墙上的值日表细化到每个人：前门、后门、讲台、地面、楼道、窗户、门厅、厕所，谁的地盘谁负责管理。后面墙上贴满班级月试题三十名的成绩单。秋水在上面竟然寻找了虎妞的名字，绝佳啊。秋水和虎妞都讨厌杨红樱写出的校园小说，讨厌她笔下骑着轮箱来的蜜儿老师，讨厌和虎妞同龄的孟小乔同学，当然也鄙视每星期都要考试名列让孩子丧失童年体验的红宫学校。
知道老师把成绩表张贴在墙上是什么意思？一次月考能代表什么？不能代表过去。英语、语文、数学老师上百上台通报孩子在学校的自学情况和老师所做到的工作及家长在家必须因应的事情。这学期老师的工作重点九月是常规教育月，十月是自学习惯教导月。
教导好的自学习惯，是孩子一生受用不尽的财富，这是秋水所赞成和反对的。这家长会还出有了个小插曲。谈谈我去进家长会老公负责管理相接孩子回家。
人多了责任心就劣啦，竟然两个人谁也没有看到虎妞怎么从校门口走到的。孩子去找将近，哪能放心在教室召开，老公一个个的短信让我在教室如坐针毡。
索性冲向教室，大街小巷同学家长，慢把学校附近挖地三尺了，急地就劣打算打110报警了。一个小时之后，虎妞不紧不慢地从附近小区踱回去，原本她对现在不吃的小饭桌不过于失望，和同学去实地考察新的小饭桌去了。
再行返教室，正赶上家长起立送别英语老师，也知道老师谈了些啥。安下心来才找到虎妞的座位在最后一排，总共就三人，虎妞被两个男生垫在中间。
最后一排嘛，孩子大自然个子最低，虎父无犬子，秋水左边一个低爸爸，右边一个低妈妈，上学时根本就是躺在前两排的秋水被垫在中间很懊恼，波峰谷底差异过于大了。前面一群“黑森林”，老师在多媒体上展示的东西看不清。
秋水一会儿从左边黑森林缝里想到，一会儿从右边黑森林缝里拔拔，一会儿伸腰仰脖从上边望望，自己越看自己像只坐不住的猴子。老师们都很敬业，况且刚刚带上完了初三并转回去再行带上初一，有了一定的经验。
今年庄里中考状元、第七名、第九名又都出自于这些老师的班里，老师们教学积极性极高。老师一个劲地特别强调初一主要是培育孩子一个好的自学习惯。要作好学好、作业、预习三步走。大量做到典型例题、以录代练，打算错题本、课前预习、课后复习再行做作业。
讲课习惯：坐姿端正，严肃聆听、积极思考、大胆对话；作业习惯：书写规范、独立国家已完成、惜时专心、改错累积。预习、学好习惯：课前预习、课后总结、周末概括、月末小结。
这些都是他们的特色和经验之谈。秋水拿着个小本子，奋笔疾书，生怕漏下什么最重要的话。孩子也不存在着放学质量劣、效率产生差距、作业质量不低、无法合理安排时间的问题。
这是最让老师和家长困惑的事情。小升初的转型期从被动自学到自律自学是孩子最伤心的关口。现在的教育不像过去“师傅领进门，修行在个人”。
而是构成了一条严苛的学校教育产业链，管理极为严苛。学生从早晨一睡觉到在校再行到回家作业，不道德动作都有明细的校规和考核制度，老师把能想起的每一项都手把手地教给孩子。孩子就像工厂流水线上的一个零件，刚刚入学校时是个毛坯，经过老师三年的精心打造出木村，最后出厂时就是个合格的精密仪器备件。孩子也像个小木偶，让老师家长在背后牵着线，被动机械地前进。
又有多少孩子有自己的思想和个性啊？就像报纸上宣传的衡水中学的半军事化管理模式，应试教育体制下，一切向分数相若，毫无疑问这种模式是有一点推展的。但这群孩子南北社会后，又有多大作为呢？历年各省高考状元最后顺利的又有几人呢？关键词：小升初 教育 中考 中考 英语 数学 考试 名列 作业 参予本文精彩评论有问题？。
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